Масс-медиа как инструмент внедрения гиперреальности, или Требования постмодерна

of 49
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Information Report
Category:

Psychology

Published:

Views: 20 | Pages: 49

Extension: PDF | Download: 0

Share
Description
Масс-медиа как инструмент внедрения гиперреальности, или Требования постмодерна
Transcript
  Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ 42 Ðàçäåë IIÈÍÍÎÂÀÖÈÈ Â ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ Part II. INNOVATIONS IN EDUÑATION  ÓÄÊ 159.96 + 371 ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÛÅ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ È ÏÐÎÁËÅÌÀ  ÓÑÏÅØÍÎÑÒÈ ÁÓÄÓÙÅÃÎ ÑÏÅÖÈÀËÈÑÒÀ    Å. Ò. Êîíþõîâà  (Íîâîêóçíåöê), Ò. Â. Êîíþõîâà  (Òîìñê)  Àêòóàëüíîñòü ïðîáëåìû óñòàíîâêè íà óñïåøíîñòü âûçâàíà íåîáõî- äèìîñòüþ ñîçäàíèÿ â îáðàçîâàòåëüíîì ïðîñòðàíñòâå âóçà öåëîñòíîãîêîìïëåêñà óñëîâèé, ñïîñîáñòâóþùèõ ïðîôåññèîíàëüíîìó ñòàíîâëåíèþ ñïå- öèàëèñòà.  ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ âîïðîñû âíåäðåíèÿ èííîâàöèîí- íûõ òåõíîëîãèé ïîäãîòîâêè ïðîôåññèîíàëà ñî ñôîðìèðîâàííûìè óñòà- íîâêàìè. Ïðåäëàãàåìàÿ àâòîðàìè ìîäåëü ïðèçâàíà îáåñïå÷èòü ôîðìè-  ðîâàíèå óñòàíîâêè íà óñïåøíîñòü, ïîíèìàåìóþ êàê êîìïåòåíöèÿ è ëè÷íîñòíàÿ öåííîñòü áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà. Êëþ÷åâûå ñëîâà:   ìîäåëü ôîðìèðîâàíèÿ óñòàíîâêè, êîìïåòåíöèÿ, óñòàíîâêà íà óñïåøíîñòü – èíäèâèäóàëüíî-ëè÷íîñòíàÿ öåííîñòü, èí- íîâàöèîííûå òåõíîëîãèè. INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND THE PROBLEMOF SUCCESS OF THE PROSPECTIVE SPECIALIST  Å. Ò. Konyukhova  (Novokuznetsk), Ò. V. Konyukhova  (Tomsk) The importance of the problem of the success mindset can be derived fromthe necessity of creating in the educational space of the higher educationinstitution an integral complex of conditions, which foster professional formationof the prospective specialist and his/her success in the professional activity. Thecompetence orientation in the educational space of the specialist training givesrise to the problem of revealing the “field” of success of the person in the social  Êîíþõîâà Åêàòåðèíà Òèìîôååâíà – êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò êà-ôåäðû ïñèõîëîãèè Êóçáàññêîé ãîñóäàðñòâåííîé ïåäàãîãè÷åñêîé àêàäåìèè ã. Íî-âîêóçíåöêà.654000, ã. Íîâîêóçíåöê, ïåð Ïèîíåðñêèé, ä. 13.E-mail: konykhova@sibmail.com; konjuhova50@mail.ru Êîíþõîâà Òàòüÿíà Âàñèëüåâíà  – êàíäèäàò ôèëîñîôñêèõ íàóê,    äîöåíò êàôåäðûêóëüòóðîëîãèè è ñîöèàëüíîé êîììóíèêàöèè Òîìñêîãî ïîëèòåõíè÷åñêîãî óíèâåð-ñèòåòà.634034, ã. Òîìñê, ïð-ò Ëåíèíà, ä. 30.E-mail: konykhova@sibmail.com   Ðàçäåë II. Èííîâàöèè â îáðàçîâàíèè   43   and work activities. There are considered some questions concerning modern perusal of the «success of the person» context and the introduction of innovativetechnologies of training of the successful specialist. The offered model provides formation of the success mindset as a competence and personal value of the prospective specialist. Key words:  model of mindset formation, competence, success mindset – individual and personal value, innovative technologies.  íàñòîÿùåå âðåìÿ, íåñìîòðÿ íà ãëîáàëèçàöèþ è ïåðåõîä ê èíôîðìà-öèîííîìó îáùåñòâó, îðèåíòèðîâàííîìó íà âûñîêèå èíòåëëåêòóàëüíî-èí-ôîðìàöèîííûå ðåñóðñû è òåõíîëîãèè ëè÷íîñòíîãî ðàçâèòèÿ, âóçîâñêîåîáðàçîâàíèå ïðîäîëæàåò ñòðîèòüñÿ íà ïðåæíèõ ïðèíöèïàõ [5; 9, ñ. 168–177]. Ñëîæèâøàÿñÿ ñèòóàöèÿ ïðåïÿòñòâóåò ýôôåêòèâíîé àäàïòàöèè ëè÷-íîñòè ê èçìåíåíèÿì â èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíîì ïðîñòðàíñòâå, íåîáåñïå÷èâàåò íåîáõîäèìóþ ïîëíîòó åãî âõîæäåíèÿ â êîíòåêñò ñîâðåìåí-íîé æèçíè, íå ñïîñîáñòâóåò ìàêñèìàëüíîìó ðàçâèòèþ áóäóùåãî ñïåöèà- ëèñòà â ïðîöåññå ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè [7], ôîðìèðîâàíèþ íåîá- õîäèìûõ óñòàíîâîê, çàòðóäíÿåò åãî ïðîôåññèîíàëüíîå ñòàíîâëåíèå. ôèëîñîôñêî-ïñèõîëîãè÷åñêîé ëèòåðàòóðå ðàññìàòðèâàþòñÿ ðàçëè÷-íûå àñïåêòû ïîíÿòèÿ «óñïåøíîñòü»; îíî ñîîòíîñèòñÿ ñ îïðåäåëåííûì ñî-öèàëüíûì ÿâëåíèåì è îïèñûâàåòñÿ ñ ïîçèöèé ðàçíûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõêîíöåïöèé (òåîðèè ìîòèâàöèè, ðàçâèòèÿ è ïð.), ðàñöåíèâàåòñÿ êàê ñóáúåê- òèâíîå ôîðìèðîâàíèå êàðòèíû ìèðà â ñîçíàíèè èíäèâèäà [4]. Óñïåøíîñòü ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç áàçîâûõ ïîòðåáíîñòåé, à ñîîòâåòñòâåí-íî, è ñòèìóëîì ïîñòóïêîâ èíäèâèäà; ìîòèâîì ïîâåäåíèÿ, öåëüþ; âûñòóïà-åò â êà÷åñòâå îöåíêè è ñàìîîöåíêè ýôôåêòèâíîé äåÿòåëüíîñòè. Ñîäåðæà- òåëüíî õàðàêòåðèñòèêà ïîíÿòèÿ «óñïåøíîñòü» âêëþ÷àåò: âíåøíþþ ñòî-ðîíó – ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèé àñïåêò óñïåøíîñòè; ñòåðåîòèïíûé îáðàç óñïåøíîãî ÷åëîâåêà, âíóòðåííèå ðåñóðñû è âíåøíèå óñëîâèÿ â äîñòèæå-íèè óñïåøíîñòè; ðåçóëüòàò äåÿòåëüíîñòè; áëàãîïîëó÷íóþ ñîöèàëèçàöèþèíäèâèäà, èñòî÷íèê óäîâëåòâîðåííîñòè â æèçíè è â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè. Óñïåøíîñòü ïîíèìàåòñÿ êàê àêòèâíîñòü (ðåñóðñ), èëè ðå-çóëüòàò (îáùåñòâåííîå ïîëîæåíèå, ìàòåðèàëüíàÿ îáåñïå÷åííîñòü) äîñòè- æåíèé, êàê ýìîöèîíàëüíîå ñîñòîÿíèå ñóáúåêòà, ñìûñë, èíäèâèäóàëüíàÿñèñòåìà öåííîñòåé, ñóáúåêòèâíàÿ îöåíêà ðåçóëüòàòîâ àêòèâíîñòè [2–3]. ðàìêàõ ñîâðåìåííîãî ôèëîñîôñêî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî êîíòåêñòà ïî-íÿòèå «óñïåøíîñòü ëè÷íîñòè» òåñíî âçàèìîñâÿçàíî ñ ïðåäñòàâëåíèÿìè î ëè÷íîñòíîì ðîñòå, ñàìîðåàëèçàöèè, ñàìîàêòóàëèçàöèè, ñàìîóäîâëåòâîðåí-íîñòè â äåÿòåëüíîñòè, ñ ëè÷íîñòíîé, èíäèâèäóàëüíîé, ïðîôåññèîíàëüíîéêîìïåòåíòíîñòüþ, ñèñòåìîé ðåãóëÿöèè ñîöèàëüíîãî ïîâåäåíèÿ è äð. Òà-êèì îáðàçîì, ðå÷ü èäåò î ôîðìèðîâàíèè ìîòèâèðîâàíèÿ, àâòîíîìíîñòè,êðèòè÷íîñòè, ðåôëåêñèè ïðîöåññà ñàìîäîñòðàèâàíèÿ ëè÷íîñòíûõ ñòðóêòóð. ïðèêëàäíûõ îòðàñëÿõ ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè è ïñèõîëîãèè èññëåäó-þòñÿ ðàçëè÷íûå àñïåêòû ïðîôåññèîíàëüíîé óñïåøíîñòè. ×àùå âñåãî çà- òðàãèâàþòñÿ âîïðîñû ïîâûøåíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, êà÷åñòâà ïðî- äóêòà, ðåçóëüòàòà äåÿòåëüíîñòè; ïðè ýòîì ïðàêòè÷åñêè íå èññëåäóþòñÿâîïðîñû ëè÷íîñòíîé óñïåøíîñòè, êîòîðàÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé æèçíåííóþïîòðåáíîñòü äëÿ áîëüøèíñòâà ëþäåé, èñòî÷íèê èõ áëàãîïîëó÷èÿ, óäîâëåò-  Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ 44 âîðåííîñòè. Óñïåøíîñòü ìû ðàññìàòðèâàåì êàê èíòåãðèðîâàííóþ õàðàê- òåðèñòèêó íàïðàâëåííîñòè ëè÷íîñòè, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò ìîòèâàöèîííûåïîáóæäåíèÿ, òèïîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè, ïðèçíàêè ñàìîîðãàíèçàöèè,ñàìîóïðàâëåíèÿ, ñàìîîòíîøåíèÿ, óìåíèÿ ìîáèëèçàöèè, óïðàâëåíèÿ, ñîâåð-øåíñòâîâàíèÿ ðåñóðñíûõ âîçìîæíîñòåé, îñîçíàíèÿ è ñòðåìëåíèÿ ê ñàìî-ðåàëèçàöèè.Ñòðàòåãèÿ ðàçâèòèÿ íàóêè è èííîâàöèé â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè íà ïåðèîä äî 2015 ã. ïðåäóñìàòðèâàåò ïðîâåäåíèå ôóíäàìåíòàëüíûõ è ïîèñ-êîâî-ïðèêëàäíûõ èññëåäîâàíèé, ðàçðàáîòîê, íàïðàâëåííûõ íà ðàçâèòèåïîòåíöèàëà áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà. Çàäà÷è èññëåäîâàíèÿ îðèåíòèðóþòïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå íà ïðèíöèïèàëüíî íîâûå ôóíêöèè âíåäðå-íèÿ èííîâàöèîííûõ òåõíîëîãèé ïîäãîòîâêè óñïåøíîãî â äåÿòåëüíîñòè èâ æèçíè êîíêóðåíòîñïîñîáíîãî ñïåöèàëèñòà ñî ñôîðìèðîâàííûìè óñòà-íîâêàìè, ñîöèàëüíûì è ïðîôåññèîíàëüíûì ñòàòóñîì [1; 6].Ñîâðåìåííàÿ ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ îðèåíòèðîâàíà íà êîìïåòåíòíîñò-íûé ïîäõîä ïîäãîòîâêè áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà.  ýòèõ óñëîâèÿõ ïðîèñõî- äèò ôîðìèðîâàíèå ïî çàêàçó ñîöèóìà ÷åëîâåêà ðåàëèçóþùåãîñÿ è ÷åëî-âåêà ðàçâèâàþùåãîñÿ, ðåôëåêñèðóþùåãî, îðèåíòèðîâàííîãî íà ñâîè âîç-ìîæíîñòè. Ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå çàíèìàåòñÿ ïîäãîòîâêîéñîâðåìåííîãî êâàëèôèöèðîâàííîãî ñïåöèàëèñòà ñîîòâåòñòâóþùåãî óðîâ-íÿ è ïðîôèëÿ, êîíêóðåíòîñïîñîáíîãî, ìîáèëüíîãî, ñïîñîáíîãî ê ïîñòîÿí-íîìó ëè÷íîñòíîìó è ïðîôåññèîíàëüíîìó ðîñòó. Òðåáîâàíèÿ ê óðîâíþ åãî ïîäãîòîâêè ñâèäåòåëüñòâóþò î íåîáõîäèìîñ- òè ðàçâèòèÿ êëþ÷åâûõ êîìïåòåíöèé â ñèñòåìíîé îðãàíèçàöèè ñòðóêòóðû ëè÷íîñòè. Êîìïåòåíòíîñòíàÿ îðèåíòàöèÿ ïðè ïîäãîòîâêå ñïåöèàëèñòà  äåëàåò àêòóàëüíîé ïðîáëåìó óñïåøíîñòè ëè÷íîñòè â ñôåðå ñîöèàëüíî-òðó- äîâîé äåÿòåëüíîñòè, àäàïòàöèè â ïðîôåññèîíàëüíîé ñðåäå, ñàìîðåàëèçà-öèè è ò. ï. Áëàãîäàðÿ êîìïåòåíòíîñòíîé îðèåíòàöèè âûÿâëÿþòñÿ ñâÿçèìåæäó ýëåìåíòàìè ñèñòåìû, ïðåäëàãàåòñÿ èíòåãðàòèâíàÿ õàðàêòåðèñòè-êà ñèñòåìíûõ ïðåîáðàçîâàíèé [10], ìàêñèìàëüíî èñïîëüçóåòñÿ ðåñóðñ ñà-ìîðåàëèçàöèè.Íåîáõîäèìûé ðåñóðñ â ñôåðå ïðîèçâîäñòâà è æèçíè ïðåäñòàâëÿåò ñî-áîé èíòåãðèðîâàííóþ ñîâîêóïíîñòü ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèõ è ïðî-ôåññèîíàëüíûõ êîìïåòåíöèé: áàçîâûå ïðîôåññèîíàëüíûå çíàíèÿ, êîíêóðåí- òîñïîñîáíîñòü, êîìïåòåíòíîñòü, óðîâåíü ïðèòÿçàíèé, ôèçè÷åñêîå è íðàâñòâåí-íîå çäîðîâüå, áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ æèçíåäåÿòåëüíîñòè, ñïîñîáíîñòè,ìîòèâû, ñàìîñîçíàíèå, îðèåíòàöèè îïðåäåëÿþùèõ óñòàíîâîê ëè÷íîñòè.Íåîáõîäèìîñòü ñîçäàíèÿ â îáðàçîâàòåëüíîì ïðîñòðàíñòâå âóçà öåëîñ- òíîãî êîìïëåêñà óñëîâèé äëÿ ñòàíîâëåíèÿ êîìïåòåíòíîãî ñïåöèàëèñòà ïðåäïîëàãàåò ôîðìèðîâàíèå óñòàíîâêè íà óñïåøíîñòü. Ìû ïîëàãàåì, ÷òîñèñòåìíûé ïîäõîä ê ôîðìèðîâàíèþ óñòàíîâêè ëè÷íîñòè íà óñïåøíîñòü âïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ïîäðàçóìåâàåò öåëåíàïðàâëåííóþ àêòèâ-íîñòü ñóáúåêòà, ñâÿçàííóþ ñ ðåàëèçàöèåé ñîáñòâåííîãî ïîòåíöèàëà, ÷åìîáåñïå÷èâàåòñÿ ñîñòîÿíèå ïñèõîëîãè÷åñêîãî áëàãîïîëó÷èÿ [6].Ïðîâîäÿ àíàëèç îöåíêè êîìïîíåíòîâ ïîòåíöèàëà ëè÷íîñòíîé óñïåø-íîñòè â ìîäåëüíî-öåëåâîì ïðîôèëå ñïåöèàëèñòà-ýêñïåðòà è ñòóäåíòà-âû-ïóñêíèêà, ìû ïðèøëè ê âûâîäó, ÷òî îöåíêè âûðàæåííîñòè ïðèçíàêîâ, õà-ðàêòåðèçóþùèõ ñàìîñîçíàíèå ëè÷íîñòè (ñàìîóâàæåíèå, ñàìîîöåíêà, ñà-   Ðàçäåë II. Èííîâàöèè â îáðàçîâàíèè   45   ìîèíòåðåñ, ñàìîïîíèìàíèå, àêòèâíîñòü, ðàçâèòèå è äð.) íå èìåþò çíà÷è-ìûõ ðàçëè÷èé, ÷åãî íåëüçÿ ñêàçàòü î ïðèçíàêàõ, îáðàçóþùèõ «ïîëå óñïåø-íîñòè» âîëåâîé è ìîòèâàöèîííîé ñôåð. Íàïðèìåð, ìîòèâ ïðèäàíèÿ ëè÷íî-ñòíîé çíà÷èìîñòè ðåçóëüòàòàì äåÿòåëüíîñòè, ïðîÿâëåíèÿ âîëåâîãî óñè- ëèÿ, óðîâíÿ ñëîæíîñòè çàäàíèÿ, îöåíêè ñâîåãî ïîòåíöèàëà âåñüìà çíà÷èì äëÿ ñïåöèàëèñòîâ-ýêñïåðòîâ è ìåíåå çíà÷èì äëÿ ñòóäåíòîâ-âûïóñêíèêîâ, èíàîáîðîò – ìîòèâ ñîñòÿçàòåëüíîñòè, óñïåøíîñòè, ìàòåðèàëüíî îáåñïå÷åííîé æèçíè çíà÷èòåëüíî âûøå ó ñòóäåíòîâ-âûïóñêíèêîâ. Ñîñòàâëåííûé ïðîôèëüìîòèâàöèîííîé íàïðàâëåííîñòè ñâèäåòåëüñòâóåò î âûðàæåííîñòè ïðèçíà-êîâ âíóòðåííåé ìîòèâàöèè ñïåöèàëèñòîâ è âíåøíåé ìîòèâàöèè ñòóäåíòîâ â óñòàíîâêå íà óñïåøíîñòü. Ïðîôèëü âîëåâîé íàïðàâëåííîñòè ýêñïåðòîâ îò- ëè÷àåòñÿ îò ïðîôèëÿ ñòóäåíòîâ ïðèçíàêàìè ñóáúåêòèâíîãî êîíòðîëÿ, ñïî-ñîáíîñòÿìè ê ñàìîóïðàâëåíèþ, öåííîñòíûìè îðèåíòàöèÿìè (ïðîãíîçèðî-âàíèå, îöåíêà êà÷åñòâà, àäåêâàòíîñòü ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé, ñàìîêîíòðîëü,èíòåðíàëüíîñòü â îáëàñòè ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé, óâåðåííîñòü, îá-ðàçîâàííîñòü, òâåðäàÿ âîëÿ, ýôôåêòèâíîñòü â äåëàõ è äð.) [6].Ñðåäè îðèåíòàöèé áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ äîìèíèðóþò: ìàòåðèàëüíàÿíåçàâèñèìîñòü (73,4 %), õîðîøî îïëà÷èâàåìàÿ ðàáîòà (60,7 %), êàðüåðà (60,4 %) è äð. Óñïåøíîñòü êàê êà÷åñòâî ëè÷íîñòè, êàê ñîñòîÿíèå ïñèõîëî-ãè÷åñêîãî áëàãîïîëó÷èÿ â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè âûñòóïàåò çíà-÷èìûì ïðèçíàêîì äëÿ 8,5 % ñòóäåíòîâ [6]. Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû èññëå- äîâàíèÿ ñâèäåòåëüñòâóþò, ÷òî ó áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ îòñóòñòâóåò ïîíè-ìàíèå çíà÷èìîñòè ëè÷íîñòíîé óñïåøíîñòè, íåò æåëàíèÿ ðàçâèâàòü ñâîéïîòåíöèàë, ôîðìèðîâàòü îïðåäåëÿþùóþ óñòàíîâêó.Ìû ïîëàãàåì, ÷òî èííîâàöèîííûå òåõíîëîãèè, èñïîëüçóåìûå â ïðîöåñ-ñå ïîäãîòîâêè ñîâðåìåííîãî ñïåöèàëèñòà, ñïîñîáíû ïîâëèÿòü íà ôîðìè-ðîâàíèå åãî óñòàíîâîê. Èññëåäîâàòåëÿìè ïîêàçàíî, ÷òî óñòàíîâêè îïðå- äåëÿþòñÿ åãî «íàñòðîåííîñòüþ è ñïîñîáíîñòüþ» â äåÿòåëüíîñòè, òèïîëî-ãèåé, à ñèëà óñòàíîâêè çàâèñèò îò ñïîñîáà åå ôîðìèðîâàíèÿ [11]. Ïîíÿòèå«èííîâàöèîííûå òåõíîëîãèè» èíòåðïðåòèðóåòñÿ íàìè â ôèëîñîôñêî-ïñè- õîëîãè÷åñêîì êîíòåêñòå è ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïðåîáðàçîâàíèå èìåþùèõñÿôîðì ïîäãîòîâêè áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìèñîâðåìåííîñòè.Ïî íàøåìó ìíåíèþ, èííîâàöèîííûå òåõíîëîãèè îáåñïå÷èâàþò ðàçâè- òèå ìåíòàëüíûõ íàâûêîâ, ñïîñîáíîñòè ê ýìîöèîíàëüíûì ïåðåæèâàíèÿì,ýìïàòèè, ïîìîãàþò ïåðåðàáàòûâàòü ïîñòóïàþùóþ èíôîðìàöèþ, ïîçâîëÿ-þò ðåàëèçîâàòü ëè÷íîñòíûé è ïðîôåññèîíàëüíûé ïîòåíöèàë. Òàêèì îáðà-çîì, èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ñïîñîáñòâóåò ðåàëèçà-öèè ìîäåëè ïîýòàïíîãî ôîðìèðîâàíèÿ óñòàíîâêè íà óñïåøíîñòü â ïðîôåñ-ñèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè.Ïðåîáðàçîâàíèå èìåþùèõñÿ ôîðì ïîäãîòîâêè áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ,ïðîâîäÿùååñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè ñîâðåìåííîñòè, ñ îäíîéñòîðîíû, îáåñïå÷èâàåò ïîòðåáíîñòü ëè÷íîñòè â ñàìîðàçâèòèè, ðåàëèçà-öèþ ìîòèâàöèîííî-âîëåâîé è ðåôëåêñèâíîé íàñòðîåííîñòè, à ñ äðóãîéñòîðîíû, ñïîñîáñòâóåò ðîñòó êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè íà ðûíêå òðóäà.Ìîäåëü ôîðìèðîâàíèÿ óñòàíîâêè íà óñïåøíîñòü êîîðäèíèðóåò âîçìîæ-íîñòè ñåòåâîãî ðåñóðñà ïðîñòðàíñòâà ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ âïåðèîä ïîäãîòîâêè áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà, îáåñïå÷èâàåò âûñòðàèâàíèå  Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ 46 ñòðàòåãèè ýôôåêòèâíîé ïðîôåññèîíàëüíîé ðåàëèçàöèè, àêòèâèçàöèþ ëè÷-íîñòíîãî ïîòåíöèàëà è ñîçäàíèå ñîáñòâåííûõ öåííîñòíûõ îðèåíòàöèé. ÁÈÁËÈÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ ÑÏÈÑÎÊ  1. Áîëüøàêîâà, Î. Í. Èííîâàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ â ñîâðåìåííîìâóçå / Î. Í. Áîëüøàêîâà // Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ. – 2008. – ¹ 4. – Ñ. 184–191.2. Ãðîìöîâà, Î. Â. Ñîâðåìåííûå ïîäõîäû ê ñòèìóëèðîâàíèþ èííîâàöèîííîé àê- òèâíîñòè ïåðñîíàëà / Î. Â. Ãðîìöîâà // Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ. – 2008. – ¹ 1. –Ñ. 295–299.3. Äðîíîâà, Å. Í. Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ïîääåðæêà ëè÷íîñòè / Å. Í. Äðîíî-âà // Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâàíèÿ. – 2007. – ¹ 2. – Ñ. 276–280.4. Êàëèíêèíà, Å. ×òî òàêîå «óñïåøíîñòü»? Ïñèõîëîãè÷åñêèé àíàëèç / Êàëèí-êèíà Å. // http://www.rpmonitor.ru/rms/detail.php?ID=59475. Êàñòåëüñ,   Ì. Èíôîðìàöèîííàÿ ýïîõà: ýêîíîìèêà, îáùåñòâî è êóëüòóðà / Ì. Êà-ñòåëüñ ; ïåð. ñ àíãë. Î. È. Øêàðàòàíà. – Ì. : ÃÓ ÂØÝ, 2000. – 608 ñ.6. Êîíþõîâà, Å. Ò. Óñòàíîâêè ëè÷íîñòè â ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè /Å. Ò. Êîíþõîâà. – Íîâîêóçíåöê : Èçä-âî ÐÈÎ ÊóçÃÏÀ, 2007. – 263 ñ.7. Êðàøåíèííèêîâ, Â. Â. Îáåñïå÷åíèå êà÷åñòâà ïîäãîòîâêè ñïåöèàëèñòà: êîíöåï- òóàëüíàÿ ìîäåëü / Â. Â. Êðàøåíèííèêîâ, Í. Ð. Êðóãëîâà // Ôèëîñîôèÿ îáðàçîâà-íèÿ. – 2008. – ¹ 2. – Ñ. 126–131.8. Ëîìîâ , Á. Ô. Ñèñòåìíîñòü â ïñèõîëîãèè / Á. Ô. Ëîìîâ. – Ì.–Âîðîíåæ : ÌÏÑÈ :ÌÎÄÝÊ, 2003. – 423 ñ.9. Ìîèñååâ , Í. Í. Èíôîðìàöèîííîå îáùåñòâî êàê ýòàï íîâåéøåé èñòîðèè /Í. Í. Ìîèñååâ // Ìåæäèñöèïëèíàðíûå èññëåäîâàíèÿ ãëîáàëüíûõ ïðîáëåì (ïóá- ëèöèñòèêà è îáùåñòâåííûå ïðîáëåìû) : â 2 ò. – Ì., 2003. – Ò. 2 .10. Îñêàðññîí, Á. Áàçîâûå íàâûêè êàê îáÿçàòåëüíûé êîìïîíåíò âûñîêîêà÷åñòâåí-íîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ / Á. Îñêàðññîí ; ïîä îáù. ðåä. Â. È. Áàéäåí-êî, Äæ. Âàí Çàíòâîðòà // Îöåíêà êà÷åñòâà ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ : äîêë. – Ì., 2001.11. Óçíàäçå,    Ä. Í. Ïñèõîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ / Ä. Í. Óçíàäçå. – Ì. : Íàóêà,1966. – 451 ñ.12. Þíã,   Ê. Ã. Ïñèõîëîãè÷åñêèå òèïû : ïåð. ñ íåì. / Ê. Ã. Þíã. – Ì. : Óíèâåðñèòåò-ñêàÿ êíèãà : ÀÑÒ, 1998. – 720 ñ. ÓÄÊ 378 +681 ÏÐÎÅÊÒÍÎ-ÒÅÕÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÅ ÌÛØËÅÍÈÅÊÀÊ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒ ÑÎÖÈÀËÈÇÀÖÈÈ ÑÏÅÖÈÀËÈÑÒÀ  Â. È. Èâàùåíêî  (Ñàìàðà)  Â ñòàòüå èçëîæåíû ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ ôîðìèðîâàíèÿ ïðîåê- òíî-òåõíîëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ â ïðîöåññå ãðàôîãåîìåòðè÷åñêîé ïîä- ãîòîâêè è åãî âëèÿíèå íà ñîöèàëüíî-ëè÷íîñòíûé ïîòåíöèàë èíæåíåðà-  Èâàùåíêî Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ – êàíäèäàò òåõíè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò, çàâåäóþùèéêàôåäðîé èíæåíåðíîé ãðàôèêè ôàêóëüòåòà äâèãàòåëåé ëåòàòåëüíûõ àïïàðàòîâ Ñà-ìàðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî àýðîêîñìè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà èì. àêàä. Ñ. Ï. Êîðîëåâà.443086, ã. Ñàìàðà, Ìîñêîâñêîå øîññå, ä. 34.Å-mail: ivashch@yandex.ru
Recommended
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x